圖像分析儀教學系統的功能專業顯微鏡（之二）
②學生和學生之間也可以開展一些共同的目標，
行為上和心理上，都可以做到相互影響，相互促
進，起到了雙向式的教學目的，
③這種形式下成就了互動教室功能，教師在操
作電腦進行講課的時候，學生能夠看到教師的計
算機屏幕，相當于就坐在老師跟前的效果一樣，
④學生有問題的時候，可以通過“電子舉手”
功能進行提問，老師則可以通過“遙控”的功能
來進行，可以直接對學生的電腦屏幕進行控制，
給學生講解所提出的問題，
這項教學系統，完全實現了真正的數字雙向交
互的作用，將之前的被動式教學方式進行改變，
形成了主動教學方式。
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